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湖北健康職業(yè)學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)介紹(口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè))

更新日期:2023-06-29  湖北健康職業(yè)學(xué)院  瀏覽次數(shù):756

湖北健康職業(yè)學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)介紹:

湖北健康職業(yè)學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具有較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力,具有一定審美意識和醫(yī)療安全、產(chǎn)品質(zhì)量的職業(yè)意識,掌握口腔材料學(xué)和口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)基本知識,具備口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)基本技能,主要面向各級口腔醫(yī)療機構(gòu)及口腔醫(yī)療相關(guān)機構(gòu),從事口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)服務(wù)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

主干課程:正常人體結(jié)構(gòu)與機能、生物化學(xué)、病原生物與免疫學(xué)、病理形態(tài)與機能學(xué)、藥理學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、可摘局部義齒修復(fù)工藝技術(shù)、口腔固定修復(fù)工藝技術(shù)、口腔頜面外科學(xué)、口腔內(nèi)科學(xué)、口腔修復(fù)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)美學(xué)、口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)、口腔設(shè)備學(xué)、全口義齒工藝技術(shù)等。

湖北健康職業(yè)學(xué)院口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)介紹

湖北健康職業(yè)學(xué)院:

湖北健康職業(yè)學(xué)院是經(jīng)湖北省人民政府批準設(shè)置、教育部備案的全日制普通高校,也是湖北省第一所健康類高職院校。學(xué)校位于中國香城泉都、鄂南明珠——湖北省咸寧市,坐落在風(fēng)景秀麗的梓山湖生態(tài)新城大健康產(chǎn)業(yè)示范園區(qū)。學(xué)校緊鄰武漢市江夏區(qū),至武漢市中心僅1小時車程,距京港澳高速咸寧北收費站8公里、距武咸城鐵賀勝橋站兩站地,交通非常便捷。學(xué)校占地面積1350畝,建筑面積13.2萬平方米,校園翠竹叢叢,植被茂盛,綠樹成蔭,鳥語花香,環(huán)境幽雅,是讀書治學(xué)的理想之地。

湖北健康職業(yè)學(xué)院辦學(xué)宗旨

學(xué)校誕生于“健康中國”新時代,緊扣“健康中國2030”和“國家老齡事業(yè)和養(yǎng)老體系建設(shè)規(guī)劃”戰(zhàn)略發(fā)展需要,全面貫徹黨的教育方針,堅持把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù),秉承“勤奮好學(xué),自強不息”的校訓(xùn),認真貫徹落實《國家職業(yè)教育改革實施方案》,以“雙高建設(shè)”為引領(lǐng),以建設(shè)成護理+健康智能高水平專業(yè)群、健康特色鮮明的高水平高職院校為奮斗目標,培養(yǎng)時代需要的創(chuàng)新型高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

湖北健康職業(yè)學(xué)院專業(yè)設(shè)置

湖北健康職業(yè)學(xué)院的專業(yè)設(shè)置堅持就業(yè)為導(dǎo)向,服務(wù)市場需求,不斷優(yōu)化專業(yè)布局結(jié)構(gòu)。設(shè)有“三系三部一中心”,即護理系、衛(wèi)生健康系、醫(yī)學(xué)技術(shù)系,基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部、公共教學(xué)部、培訓(xùn)部,實驗實訓(xùn)中心。設(shè)有護理、護理(日語、英語、智慧醫(yī)養(yǎng))、老年保健與管理、健康管理、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、云計算技術(shù)應(yīng)用(數(shù)字醫(yī)療技術(shù))、康復(fù)工程技術(shù)、助產(chǎn)、康復(fù)治療技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、中醫(yī)養(yǎng)生保健、醫(yī)學(xué)營養(yǎng)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、“計算機應(yīng)用技術(shù)”、“醫(yī)學(xué)美容技術(shù)”、“電子商務(wù)”、“大數(shù)據(jù)與會計”等19個專業(yè)(22個方向)。

湖北健康職業(yè)學(xué)院師資力量

學(xué)校優(yōu)化教師發(fā)展環(huán)境,大力實施人才強校戰(zhàn)略,建立了一支專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理的高水平教師隊伍,實施“教師全員培訓(xùn)計劃”,雙師型”教師校企協(xié)同培養(yǎng),聘請國內(nèi)外行業(yè)、企業(yè)、高校專家擔(dān)任客座、兼職教授。專業(yè)教師中中高級職稱教師占教師總?cè)藬?shù)70%,“雙師型”教師占教師總?cè)藬?shù)的60%。

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