安徽初中生可以去的護(hù)理學(xué)校?從護(hù)理學(xué)校地開設(shè)方面，是可以知道中專護(hù)理學(xué)校，和五年制大專護(hù)理學(xué)校招生對(duì)象都是以初中生為主，而想要去對(duì)護(hù)理學(xué)校所進(jìn)行選擇的話，肯定是會(huì)涉及到學(xué)生的問題，和護(hù)理學(xué)校地內(nèi)容介紹，畢竟不管是學(xué)生，還是學(xué)校方面，都是需要從適合方面所進(jìn)行考慮地，也是需要從這方面地介紹所進(jìn)行選擇。
阜陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
報(bào)名須知
凡報(bào)考阜陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院中專部的學(xué)生，須攜帶2寸免冠同底版照片12張，戶口本及身份證復(fù)印件各3份，即日起可到我院招生辦公室報(bào)名。
錄取規(guī)則及要求
1.依據(jù)教育部最新頒布的當(dāng)年度《普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定》以及省教育廳下發(fā)的《招生錄取工作細(xì)則》，本著公平、公正、公開的原則，擇優(yōu)錄取。
2.考生檔案一旦投至我校，我們將根據(jù)考生的專業(yè)志愿，按高分優(yōu)先的原則錄取。
3.錄取男、女生比例不限。
4.我校執(zhí)行教育部及各省(市、區(qū))制定的加分或降分政策。
5.對(duì)考生身體健康狀況要求按國(guó)家教育部、衛(wèi)生部、中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)印發(fā)的《普通高校招生體檢工作指導(dǎo)意見》的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
學(xué)校名稱、證書種類
阜陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、普通高等學(xué)校學(xué)歷證書。
品牌優(yōu)勢(shì)
2015年我院順利通過國(guó)家100所骨干院校驗(yàn)收，同時(shí)批準(zhǔn)地方高水平技能型大學(xué)建設(shè)單位，投資14億元，正在進(jìn)行占地1100余畝的新校區(qū)建設(shè)。
高職院校的中專部，從師資力量、教學(xué)設(shè)施等方面本身就具有較大優(yōu)勢(shì)，學(xué)院投入600萬元新建“建筑實(shí)訓(xùn)大樓”，極大改善了學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件;學(xué)院投入2000萬元新建的“建筑綜合樓”已投入使用。
阜陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院中專部(原阜陽(yáng)建設(shè)環(huán)保學(xué)校是全市唯一一所專門培養(yǎng)建設(shè)類人才的中專學(xué)校)，辦學(xué)歷史悠久，師資力量雄厚，教學(xué)設(shè)施齊全，多年來為社會(huì)培養(yǎng)了數(shù)千名建設(shè)人才，其中不少已走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位，絕大多數(shù)成為建設(shè)行業(yè)技術(shù)骨干。
辦學(xué)條件
學(xué)校占地面積1030畝，校舍建筑面積30多萬平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值7000多萬元，館藏圖書70萬冊(cè)，電子圖書12500GB，建有各類實(shí)驗(yàn)室及實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所85個(gè)，有食用菌生產(chǎn)基地、智能化溫室、金工實(shí)習(xí)車間、鉗工實(shí)習(xí)車間、數(shù)控實(shí)訓(xùn)車間、電子工藝實(shí)訓(xùn)室、網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室等校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，并建立了116個(gè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。
經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)立的國(guó)家職業(yè)技能鑒定所，可開展21個(gè)工種的中、高級(jí)工的職業(yè)技能鑒定和培訓(xùn)工作。學(xué)校還是中央財(cái)政支持的國(guó)家級(jí)數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地、國(guó)家三維 CAD 教育培訓(xùn)基地、美國(guó)微軟 IT 認(rèn)證教育基地、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)緊缺人才培養(yǎng)基地、機(jī)電高技能人才培訓(xùn)基地、全國(guó)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) (NIT 項(xiàng)目 ) 培訓(xùn)基地、安徽省碧桂園“雨露計(jì)劃”扶貧培訓(xùn)基地、安徽省教育管理干部培訓(xùn)基地。
師資力量
學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校生10000多人，專兼職教師800余人，其中具有教授、副教授、高級(jí)工程師、高級(jí)實(shí)驗(yàn)師、高級(jí)會(huì)計(jì)師等高級(jí)職稱的占30.6%，具有講師、工程師、經(jīng)濟(jì)師、律師、會(huì)計(jì)師等中級(jí)職稱的占32%，雙師型教師87%，2位教師榮獲曾憲梓教育基金獎(jiǎng)，18位榮獲國(guó)家和省級(jí)以上表彰，近兩年出版各類教材40多部，公開發(fā)表各類教科研論文1100余篇。教師隊(duì)伍學(xué)歷層次較高、結(jié)構(gòu)合理、愛崗敬業(yè)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，保證了教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
可以了解到初中生是可以報(bào)讀護(hù)理學(xué)校所進(jìn)行就讀地，也是可以知道這方面地選擇主要也是以學(xué)生地情況所進(jìn)行考慮，畢竟學(xué)校方面是可以知道醫(yī)學(xué)專業(yè)地開設(shè)是比較多樣地，就連就業(yè)地崗位方面也是可以進(jìn)行選擇的。
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