云南2020年讀衛(wèi)校要分數(shù)嗎

云南2020年讀衛(wèi)校要分數(shù)嗎?很多同學擔心中考自己分數(shù)不能達到高中線，又怕醫(yī)學院校錄取分數(shù)線高，自己也達不到，讀不了自己喜歡的學校喜歡的專業(yè)，因此家長和學生都很擔憂錄取分數(shù)線的問題，那么，云南就讀醫(yī)學院校的錄取分數(shù)線究竟是多少呢?小編整理了幾所不錯的學校錄取線，僅供各位同學參考和了解。學習好不好是受很多因素影響的，所以不要單一的理解為自己學不好就是自己的事情，你要一個原因一個原因的進行剖析。初中生報考衛(wèi)校分為兩種形式，一種是中專，一般來說中專學校對于考生的分數(shù)是沒有什么特別要求的，分數(shù)相對于來說要低一些，也就是說初中生報考了就會上，很多初中生中考成績不是特別好，會選擇中職類學校學習，衛(wèi)校是大部分初中生尤其是女生選擇較多的;另一種就是五年一貫制大專，錄取分數(shù)線就相對于要高一些，所以一些人就會詢問衛(wèi)校的錄取分數(shù)線，初中生多少分能上衛(wèi)校。下面小編就為大家來分析一下。

2019年錄取分數(shù)線

玉溪衛(wèi)生學校簡介

云南省玉溪衛(wèi)生學校成立于1958年，時稱玉溪醫(yī)士學校，1961年調整撤消，1965年恢復， 稱云南省玉溪衛(wèi)生學校，因文化大革命恢復工作中斷。1971年正式恢復招生。學校所在地云南省 玉溪市是人民音樂家、 中華人民共和國國歌　作曲者 聶耳的故鄉(xiāng)，也是著名的云煙品牌“ 紅塔山”的發(fā)源地。

學校在校各類學生1500人，辦有中、西護理、 社區(qū)醫(yī)學、衛(wèi)生　防疫、 鄉(xiāng)村醫(yī)生、計劃生育 、婦幼保健、 醫(yī)學信息等專業(yè)，還開辦有臨床醫(yī)學、 高級護理的電大教學以及 成人自學考試班。學校面向全省招生，自辦學以來為社會輸送了7000多名各類衛(wèi)生技術人才。

學校辦學質量一直名列全省前茅，畢業(yè)生曾經代表云南省參加首次全國護士執(zhí)業(yè)考試試點， 獲團體第一，個人前十名中有七人出自玉溪衛(wèi)校。在全省畢業(yè)考試中，合格率在98%以上。學校的病理、解剖、遺傳醫(yī)學、計算機教學在全省有較強的影響力。玉溪衛(wèi)校目前正在以改革為動力，以調整為重點，不斷適應市場經濟，全體師生員工將發(fā)揚“愛學校、講奉獻、同拼搏、求發(fā)展”的精神，在 二十一世紀中將對社會做出更多更大的貢獻。

2019月8日玉溪衛(wèi)生學校建校已61年。

玉溪衛(wèi)生學校收費標準

以上專業(yè)學費：2000元/年(免交)，住宿費350元/年。國家實施對中職在校學生給予三年免學費和部分一、二年級農村、城市家庭經濟困難學生，每年給予2000元的國家助學金資助，同時我校也通過評選獎學金、臨時性生活困難補助等多種形式，切實幫助貧困生完成學業(yè)。

玉溪衛(wèi)生學校臨床醫(yī)學專業(yè)

臨床醫(yī)學是研究疾病的病因、診斷、治療和預后，提高臨床治療水平，促進人體健康的科學。臨床”即“親臨病床”之意，它根據(jù)病人的臨床表現(xiàn)，從整體出發(fā)結合研究疾病的病因、發(fā)病機理和病理過程，進而確定診斷，通過預防和治療以最大程度上減弱疾病、減輕病人痛苦、恢復病人健康、保護勞動力。臨床醫(yī)學是直接面對疾病、病人，對病人直接實施治療的科學。

16世紀文藝復興時期，醫(yī)學陳規(guī)被打破，產生了人體解剖學。17世紀，生理學建立。18世紀，病理解剖學建立。19世紀，細胞學、細菌學獲得長足發(fā)展。基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學逐漸成為兩個獨立學科，數(shù)學、生物學、物理學、化學等方面的巨大進步為現(xiàn)代臨床醫(yī)學的產生奠定了堅實基礎。

玉溪衛(wèi)生學校辦學思想

學校堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校工作，遵循衛(wèi)生職業(yè)教育辦學規(guī)律，結合學校實際，不斷明確 “面向農村、適應市場、突出特色、促進就業(yè)、注重質量、協(xié)調發(fā)展”的辦學思路，努力打造農村剩余勞動力的優(yōu)質轉移平臺;不斷強化“面向全體學生，全面開展素質教育，促進學生全面發(fā)展”的辦學原則，堅持以培養(yǎng)學生“創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)能力、就業(yè)能力”為工作重點，不斷實現(xiàn)為社會主義現(xiàn)代化建設培養(yǎng)更好更多的實用型衛(wèi)生技術人才的辦學目標，實現(xiàn)了辦學思想、辦學理念的不斷創(chuàng)新。

玉溪衛(wèi)生學校師資力量

學校擁有一支團結、進取、勤奮、求實的素質良好的教師隊伍。目前在職教職工人數(shù)130人，其中，專業(yè)技術人員113人，占總人員的86.5%。高級職稱34人，中級職稱58人，“雙師型”教師43人; 先后被評為“全國優(yōu)秀教師”1人，“全國衛(wèi)生系統(tǒng)先進工作者”1人; “全國衛(wèi)生文明建設先進工作者”1人;“中國職業(yè)院校教學名師”1人;“省優(yōu)秀教師”4人、“省優(yōu)秀教育工作者”2 人;省級學科帶頭人4人，市級學科帶頭人7人。

小編總結

很多時候你覺得知識是共享的，只要有現(xiàn)成的就不想要去學習。知識是需要加入自己的思考的，所以不要把知識交給其他人，終究還是要你自己來學習的，只有自己學到的知識才能夠靈活應用，個人的發(fā)展需要一個長期的規(guī)劃。同學們在選擇學校的時候一定要根據(jù)自己的實際情況來分析選擇適合自己的學校，不要盲目選擇，學習是講究技巧而不是一味的死記硬背，所以小編希望每一位同學都能選擇適合自己的學校就讀學習。

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