湖北醫(yī)藥學(xué)院的護(hù)理學(xué)專業(yè)招生如何?同學(xué)們?cè)谶x擇學(xué)?；?qū)I(yè)的時(shí)候，最好是提前去了解一下學(xué)校和專業(yè)目前的招生情況，這樣有助于大家去報(bào)讀，所以同學(xué)們?nèi)プ龊昧私獾臏?zhǔn)備吧，接下來(lái)我們一起來(lái)看看關(guān)于湖北醫(yī)藥學(xué)院的護(hù)理學(xué)專業(yè)招生如何。
一、基本信息
| 學(xué)制： | 4年 |
| 學(xué)費(fèi)： | 4000元/年 |
| 別名： | 護(hù)理學(xué)專業(yè) |
| 所屬學(xué)校： | 湖北醫(yī)藥學(xué)院 |
| 所屬地區(qū)： | 湖北 |
| 文憑層次： | 本科 |
| 就業(yè)率： | 97% |
| 起薪： | 3600元/月 |
二、專業(yè)簡(jiǎn)介
護(hù)理學(xué)專業(yè)開(kāi)設(shè)于1999年(在湖北省屬院校中開(kāi)設(shè)最早)，是湖北省唯一的護(hù)理學(xué)品牌專業(yè)，國(guó)家級(jí)特色專業(yè)，是湖北省“專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”項(xiàng)目，2013年通過(guò)教育部專業(yè)認(rèn)證，是湖北省首個(gè)通過(guò)認(rèn)證的護(hù)理學(xué)專業(yè)?，F(xiàn)為省級(jí)重點(diǎn)培育學(xué)科、湖北省“楚天學(xué)者”設(shè)崗學(xué)科、護(hù)理學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)學(xué)科。
三、主要課程
護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、微生物與免疫學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評(píng)估、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)、中醫(yī)臨床護(hù)理學(xué)、護(hù)理人際溝通、護(hù)理美學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理研究、健康教育學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)、英語(yǔ)、生理學(xué)、病理學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)及其應(yīng)用等。
四、招生要求
考生的身體健康狀況以考生檔案中高考招生體檢表記載的信息為準(zhǔn)，按教育部和衛(wèi)生部頒布的高校招生體檢標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)補(bǔ)充規(guī)定執(zhí)行錄取。眼睛的近視矯正視力不低于4.8，各眼矯正視力鏡片度數(shù)不超過(guò)800度，無(wú)色盲、色弱，無(wú)斜視、弱視;雙耳聽(tīng)力范圍均不低于3米;報(bào)考護(hù)理學(xué)專業(yè)的考生要求五官瑞正、口齒清晰、形象好、氣質(zhì)佳，男生身高在1.70米以上，女生身高在1.58米以上，無(wú)殘疾。
五、培養(yǎng)目標(biāo)
認(rèn)真貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)具有護(hù)理學(xué)的基本理論知識(shí)和技能，具有較扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和較強(qiáng)實(shí)踐能力，具有人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)科學(xué)和預(yù)防保健的基本知識(shí)，具有良好的職業(yè)道德和為護(hù)理事業(yè)獻(xiàn)身的精神，能以高度的同情心和責(zé)任感全心全意為廣大人民群眾健康服務(wù)，能在各級(jí)醫(yī)療單位從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、社區(qū)護(hù)理、護(hù)理管理等工作的高素質(zhì)、應(yīng)用型護(hù)理學(xué)高級(jí)人才。
六、就業(yè)方向
在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研工作。護(hù)理學(xué)專業(yè)畢業(yè)以后不用擔(dān)心無(wú)法就業(yè)的問(wèn)題，因?yàn)?，目前社?huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對(duì)醫(yī)療行業(yè)的要求越來(lái)越高，畢業(yè)生可以根據(jù)自己的實(shí)際實(shí)力選擇在民辦醫(yī)院和公辦醫(yī)院工作。護(hù)理學(xué)專業(yè)畢業(yè)后的工作方向還可以是：育嬰師，私人家庭護(hù)理師，持有相關(guān)證書(shū)出國(guó)做護(hù)理師，目前，護(hù)理師出國(guó)待遇非常好，需求量也比較大。
七、護(hù)理學(xué)專業(yè)小知識(shí)
主觀資料是指病人的主訴包括病人的經(jīng)歷、感覺(jué)以及他所看到、聽(tīng)到或想到的對(duì)于健康狀況的主觀感覺(jué)，如疼痛、麻木、脹痛、瘙癢或感到軟弱無(wú)力等。護(hù)理診斷的陳述方式PES公式，具有P、E、S三個(gè)部分。P——護(hù)理診斷的名稱;E——相關(guān)因素;S一一臨床表現(xiàn)，主要是癥狀和體征，也包括實(shí)驗(yàn)室、器械檢查結(jié)果。確定知識(shí)缺乏的診斷，可以陳述為“知識(shí)缺乏：缺乏……方面的知識(shí)”。一個(gè)護(hù)理診斷只針對(duì)一個(gè)健康問(wèn)題。護(hù)理診斷是關(guān)于個(gè)人、家庭、社區(qū)對(duì)現(xiàn)存的或潛在的健康問(wèn)題或生命過(guò)程的反應(yīng)的一種臨床判斷，這些預(yù)期結(jié)果是應(yīng)由護(hù)士負(fù)責(zé)的。護(hù)理診斷必須是用護(hù)理措施可以解決的。醫(yī)生與護(hù)士共同合作才能解決的問(wèn)題屬于合作性問(wèn)題。多指由于臟器的病理生理改變所致的潛在并發(fā)癥。
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