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惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院2025年招生計(jì)劃

更新日期：2024-11-27 惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院瀏覽次數(shù)：5525

列寧曾經(jīng)指出：“任何事情都有尺度、杠桿、準(zhǔn)則、燈塔、和路標(biāo)。”一個(gè)學(xué)校的招生計(jì)劃就扮演這兒這樣的角色，下面小編帶大家來(lái)了解一下惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生計(jì)劃，了解更多學(xué)校詳細(xì)資料，請(qǐng)大家繼續(xù)關(guān)注邦博爾衛(wèi)校網(wǎng)。

惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生計(jì)劃

專業(yè)名稱	招生計(jì)劃
康復(fù)治療技術(shù)	96
中藥學(xué)	150
口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)	90
護(hù)理	682
藥學(xué)	408
助產(chǎn)	275
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)	215
眼視光技術(shù)	96

惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資力量

學(xué)院現(xiàn)有專任教師300余人，其中碩士及以上學(xué)位者70余人，副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱者88人。擁有國(guó)家級(jí)和省級(jí)教學(xué)名師4人，惠州市“首席教師”8人。學(xué)院實(shí)施“醫(yī)教研三位一體”教師培養(yǎng)模式，啟動(dòng)青藍(lán)工程、雙師工程、名師工程“三個(gè)工程”，構(gòu)建專家講壇、校長(zhǎng)論壇等“五大平臺(tái)”，藉此全面提升教師綜合能力。

惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生對(duì)象及要求

1、因用人單位對(duì)考生身體素質(zhì)的要求，請(qǐng)“轉(zhuǎn)氨酶異常”的考生慎重報(bào)考我校各專業(yè);

2、請(qǐng)男生身高160厘米以下、女生身高155厘米以下的考生慎重報(bào)考我校護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè);對(duì)護(hù)理、助產(chǎn)、康復(fù)治療技術(shù)等專業(yè)，有肢體殘疾的考生都請(qǐng)慎重報(bào)考。

3、報(bào)讀我校醫(yī)學(xué)類、藥學(xué)類各專業(yè)的考生需色覺(jué)正常，色弱或色盲者不予錄取。

惠州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

學(xué)校堅(jiān)持“四個(gè)對(duì)接”(人才培養(yǎng)對(duì)接用人需求、專業(yè)設(shè)置對(duì)接行業(yè)企業(yè)、課程內(nèi)容對(duì)接崗位標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過(guò)程對(duì)接工作流程)的原則，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，著力打造護(hù)理人才培養(yǎng)協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)、鯤鵬精密義齒研制協(xié)同創(chuàng)新中心、科方臨床檢驗(yàn)技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、雷諾視光技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心和大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化中心，專業(yè)建設(shè)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量大幅提升。

學(xué)校設(shè)有護(hù)理、助產(chǎn)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、中藥、食品營(yíng)養(yǎng)與檢測(cè)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、眼視光技術(shù)、藥品生產(chǎn)技術(shù)、藥品服務(wù)與管理、健康管理、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)等13個(gè)高職專業(yè);中職部設(shè)護(hù)理、助產(chǎn)、藥劑、口腔修復(fù)工藝、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、中醫(yī)康復(fù)保健(中醫(yī)美容)等6個(gè)中職專業(yè)。目前全日制在校生數(shù)7094人，其中高職生4802人，中職生2292人。

學(xué)校與南方醫(yī)科大學(xué)、廣東醫(yī)科大學(xué)、汕頭大學(xué)等高校密切合作，共享師資、品牌等優(yōu)質(zhì)教育資源，開展臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理、藥學(xué)等專業(yè)成人學(xué)歷教育;與省內(nèi)100多家醫(yī)療機(jī)構(gòu)和企業(yè)合作，共建校外實(shí)訓(xùn)基地;以資源共享、專業(yè)共建、人才共育為原則，與省內(nèi)和港澳知名企業(yè)、機(jī)構(gòu)聯(lián)合辦學(xué)。

學(xué)校遵循“厚樸遠(yuǎn)志”之校訓(xùn)，以“醫(yī)德為先，技能為本，服務(wù)師生成長(zhǎng)，服務(wù)人民健康”為辦學(xué)理念，培養(yǎng)適應(yīng)健康產(chǎn)業(yè)需求的“德技雙馨”高素質(zhì)技術(shù)技能人才，著力打造南粵醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)教育高地，努力建設(shè)特色鮮明、省內(nèi)一流、國(guó)內(nèi)外知名的高水平高等職業(yè)學(xué)校。

學(xué)習(xí)中的苦確實(shí)難以盡言，然而，學(xué)習(xí)亦有樂(lè)。當(dāng)你經(jīng)過(guò)艱難的思索、推理，最后解出一道難題時(shí)，會(huì)喜形于色;當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)良成績(jī)時(shí)，會(huì)感到由衷的喜悅;當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，在生活中解決了實(shí)際問(wèn)題時(shí)，會(huì)樂(lè)在其中。

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