2025安康衛(wèi)生學校有哪些專業(yè) 安康衛(wèi)生學校開設(shè)的專業(yè)一覽表

2025安康衛(wèi)生學校開設(shè)的專業(yè)有：臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像、康復(fù)治療、醫(yī)學檢驗、藥劑、護理、助產(chǎn)。

一、2025安康衛(wèi)生學校開設(shè)的專業(yè)一覽表

二、2025安康衛(wèi)生學校開設(shè)的專業(yè)詳細介紹

1、臨床醫(yī)學專業(yè)

主干學業(yè)科：基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學,主干課程：人體解剖學、組織學與胚胎學、微生物學、免疫學、生物化學、生理學、病理學、藥理學、預(yù)防醫(yī)學、診斷學、內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、中醫(yī)學。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學，臨床醫(yī)學的基本理論和基本技能。能在各級醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)療、預(yù)防等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。

2、醫(yī)學影像專業(yè)

主干學業(yè)科：政治,體育,高等數(shù)學,應(yīng)用物理技術(shù),大學英語,計算機基礎(chǔ)人體解剖與組胚,生理學,病理學,藥理學,影像物理學,影像電子學基礎(chǔ),放射物理與防護,診斷學,內(nèi)科學,外科學,婦產(chǎn)科學 ,兒科學 ,五官科學 ,影像檢查技術(shù)學 ,醫(yī)學影像設(shè)備學 ,醫(yī)學影像診斷學 ,超聲診斷技術(shù)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有醫(yī)學影像學的基本理論和操作技能，畢業(yè)后能在各級醫(yī)療單位從事臨床影像檢查，診斷與治療技術(shù)工作的醫(yī)學影像專門人才。

3、康復(fù)治療專業(yè)

主干學業(yè)科：基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學、康復(fù)醫(yī)學。

主要課程：解剖學、生理學、病理學、藥理學、中醫(yī)學基礎(chǔ)、診斷學基礎(chǔ)、臨床醫(yī)學基礎(chǔ)、康復(fù)評定、康復(fù)治療技術(shù)、理療學、臨床康復(fù)學、老年醫(yī)學、常見老年病康復(fù)、社會工作實務(wù)等。

4、醫(yī)學檢驗專業(yè)

主干學科：基礎(chǔ)醫(yī)學，臨床醫(yī)學檢驗技術(shù)學科。 主要課程：解剖學、組胚學、生理學、生物化學、醫(yī)學遺傳學基礎(chǔ)、病理學、臨床醫(yī)學概論、寄生蟲學及檢驗技術(shù)、免疫學及檢驗技術(shù)、微生物及檢驗技術(shù)、臨床檢驗學、生化檢驗、衛(wèi)生理化檢驗、食品理化檢驗、常用儀器使用與維修。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學、臨床醫(yī)學檢驗技術(shù)的基本理論和基本技能，能在各級醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學檢驗技術(shù)工作的高級應(yīng)用型專門人才。

5、藥劑專業(yè)

主干學科：藥物化學、藥劑學、生物制藥學 主要課程：無機化學、有機化學、分析化學、生物化學、藥物化學、藥劑學、藥物分析、藥理學、中醫(yī)藥學、生物制藥學。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有藥學學科基礎(chǔ)理論和基本知識，能夠從事藥品生產(chǎn)、檢驗、使用和制造一般藥物及臨床合理用藥等方面工作的高等技術(shù)應(yīng)用型藥劑人才，畢業(yè)后從事藥物制劑生產(chǎn)、大輸液生產(chǎn)、新藥型研究開發(fā)、藥品經(jīng)營、醫(yī)院藥房常

6、護理專業(yè)

主干學科：人體解剖學、生理學、病理學、藥理學、預(yù)防醫(yī)學、診斷學、護理學基礎(chǔ)、護理導論、健康評估、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、急救護理學、護理心理學、護理管理學、醫(yī)學論理學。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有護理工作所必需的人文社會科學知識、醫(yī)學基礎(chǔ)知識和預(yù)防保健基本理論知識。熟練掌握護理學基本理論和臨床護理技能，畢業(yè)后能在各級醫(yī)療單位從事護理工作的高級應(yīng)用型人才。

7、助產(chǎn)專業(yè)

主干學科：人體解剖學、生物化學、免疫病原學、病理學、藥理學、預(yù)防醫(yī)學、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、傳染病護理學、護理學基礎(chǔ)、婦嬰保健等。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有助產(chǎn)專業(yè)所必需的人文社會科學知識和醫(yī)學基礎(chǔ)知識，熟練掌握本專業(yè)基本理論和基本技能，能適應(yīng)本專業(yè)工作需要的高級應(yīng)用型助產(chǎn)專業(yè)人才。

三、安康衛(wèi)生學校簡介

安康地區(qū)衛(wèi)校創(chuàng)建于1960年2月，迄今有近40年的校史。學校位于安康市育才路96號(安康職業(yè)技術(shù)學院南校區(qū)，2015年規(guī)劃到安康中學辦學用地)，占地面積3.2萬平方米，有建筑面積43000平方米，教職工234人，其中高中級技術(shù)職稱110多人，在校學安康衛(wèi)生學校教學樓 生2026人，教學班38個。

建校以來，特別是黨的十一屆三中全會以后，學校堅持以鄧小平理論為指導，堅持全面貫徹黨的教育方針，艱苦奮斗，銳意改革，使辦學條件和辦學水平發(fā)生了顯著變化，多層次、多渠道、多形式辦學得到較快發(fā)展，形成了以大專為龍頭的"兩部一院"(即大專部、中專部、附屬醫(yī)院)辦學格局，成為陜西省"省部級重點中專"。

學校在教學改革和兩個文明建設(shè)方面去得了豐碩的成果。?？平逃梃b美國新墨西哥洲大學醫(yī)學院經(jīng)驗，實施“以問題為基礎(chǔ)的社區(qū)定向醫(yī)學教育”改革方案，得到了國家教育部、衛(wèi)生部及國內(nèi)外醫(yī)學教育專家的充分肯定。被陜西省政府評為教學成果一等獎。全國有10省市30多所兄弟院校和世界衛(wèi)生組織官員、美國新墨西哥洲大學醫(yī)學院十多名外國專家來?？疾榻涣?。學校被陜西省衛(wèi)生廳評為“改革先進單位”，被陜西省教育廳評為“全省職業(yè)教育先進單位”。被陜西省委、省政府評為省級文明校園。

學校堅持“立足當?shù)?，面向農(nóng)村，服務(wù)(區(qū)域)經(jīng)濟，促進社會發(fā)展”的辦學方向，以培養(yǎng)“面向農(nóng)村、面向基層、面向生產(chǎn)第一線，下得去、留得住、用得上的復(fù)合型、應(yīng)用型人才”作為育人目標，深化改革，優(yōu)化管理，教學質(zhì)量居同類學校前列。

學校改革單一的中專學歷教育為多層次、多形式辦學，辦學規(guī)模不斷擴大，在辦學的格局上，把中專教育與?？平逃Y(jié)合，以大專教育為龍頭，以中專教育為主體;把學歷教育與非學歷教育結(jié)合，以學歷教育為主;把職前教育與職后教育結(jié)合，以職前教育為主。在專業(yè)設(shè)置上，把長線專業(yè)與短線專業(yè)結(jié)合，以短線專業(yè)為主。

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